第3.0章 論述指導とゼミ運営の実践
第3.1節 法律文書の論述訓練と階層構造の意義
第3.2節 ゼミ運営インフラとしてのScrapbox
第3.3節 Scrapboxを使ったゼミ運営の実際
第3.4節 相互添削の相乗効果と新学習指導要領
第3.5節 IT利用の効用